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Virtual Training Calendar

IAP2 Canada hosted virtual training is an exciting opportunity for you to update your professional skills — in collaboration with colleagues across the country and beyond, all without leaving your home, office or city! Held on Zoom, these courses are designed to support ongoing learning. They can include videos, exercises, case studies, and interaction with fellow participants and your trainer(s). 

To help you decide whether a course is right for you, we've organized them into three levels. Learn more about our Levels and how to choose your course.

Course registrant numbers will be confirmed prior to the start date. If the minimum number of registrants is not met, you may either transfer your registration to a different course or opt for a refund. 

Learn more: FAQ - Virtual Training and the technological requirements and Cancellation and Refund Policy.

L'AIP2 offre aussi des formations en français. Consulter nos formations en français ici.

      Discounts for in-house organizational training & groups

      Did you know that if you have 10 or more participants for a course that you can book discounted in-house organizational training?

      If you have 5 or more course participants from your organization you can qualify for a group discount pricing for our IAP2-hosted training!

      Contact us at info@iap2canada.ca for more details.

      Upcoming events

        • 26 Sep 2022
        • (EDT)
        • 29 Sep 2022
        • (EDT)
        • 4 sessions
        • Zoom
        • 0
        Join waitlist


        IAP2 Foundations in Public Participation: Planning for Effective Public Participation will let you hit the ground running armed with the knowledge and confidence you need to plan and execute effective initiatives for any area in which you may be working. Our planning module provides you with a proven structure that will greatly increase your odds of a successful project. This hands-on course gives you the opportunity to delve into your own challenges using the essential elements of effective public participation planning.

        This is part one of Foundations two modules

        Completion of the Foundations program (both modules) is a prerequisite for Certification as a P2 Professional (CP3).

        PLEASE NOTE: International IAP2 members require a code to register. Please contact info@iap2canada.ca to obtain it.

        This virtual course will be offered in seven segments with multiple sessions over the week (both in morning and afternoon). Just like the face-to-face training, we expect all participants to attend all sessions listed in the event. To find out the time the training takes place in your time zone you can use this link

        Participants will be given a small group to work in and given assignments that they need to complete throughout the week together. Participants will need to coordinate themselves and find time on their own to do this. There will also be individual readings/assignments - to be completed before or in-between virtual sessions.

        Cancellation and Refund Policy

        Learning Objectives

        Participants who complete the Planning course will be able to:

        • Understand and apply the IAP2 Foundations for effective public participation.
        • Articulate and assess the benefits and risks of integrating public participation into decision- making.
        • Develop appropriate public participation objectives that clarify the public’s role and are aligned with and support the decision process.
        • Identify stakeholders and their needs and expectations, and select ways to effectively engage them in a decision process.
        • Develop and implement a comprehensive and effective public participation plan.
        • Integrate communication strategies to reach and engage the public and support the public participation process.
        • Evaluate public participation processes being used and outcomes
        Course Overview
        • What is Public Participation?
        • Who is the Public?
          • The Orbits of Public Participation
          • Hard-to-Reach Stakeholders and Striving for Inclusive Participation
        • IAP2’s Foundations of Public Participation
          • Foundation 1: Values-Based What are Values? and why are they important in P2?
            —IAP2’s Core Values for the Practice of Public Participation
            —IAP2's Code of Ethics
          • Foundation 2: Decision-Oriented
          • Foundation 3: Goal-Driven
            —IAP2s Public Participation Spectrum
        • IAP2’s Five Steps for Public Participation Planning
          • Planning Step 1: Gain Internal Commitment -- the decision maker; organization; and preliminary decision description, stakeholder list, spectrum level
          • Planning Step 2: Learn from the Public
          • Planning Step 3: Select the Level of Participation
          • Planning Step 4: Define the Decision Process and Identify the Public Participation and Communication Objectives
          • Planning Step 5: Write the P2 plan including selecting techniques, assessing needed and available resources and planning for evaluation
        • Digging Deeper
          • Public Participation Planning and Effective Communication
          • Learning Styles and Public Participation
          • Helping People Move from Positions to Interests
          • Engaging Indigenous, Marginalized and Other Excluded Groups or Missing Voices
          • Dealing with Emotions—Outrage, Fear and Anger—in Public Settings and the Importance of Empathy and Building Relationships
          • Closing the Loop with Stakeholders
          • Attitude is Everything
        • Wrap up & Closure

        Trainer: Tracey Ehl, MCP3

        In 2017, Tracey became a Master Certified Public  Participation Practitioner (MCP3) and in 2020, she completed the process to become a licensed trainer. Tracey has over two decades of professional P2 experience in the public, private and not for profit sectors. Tracey’s energetic and attentive style has assisted communities locally and internationally to develop supportable solutions that uphold shared values. Her project involvement has focused on complex projects in the areas of energy, sustainability, public water system management, municipal planning, transportation and public transit, waste management, and community development.




        • 27 Sep 2022
        • (MDT)
        • 29 Sep 2022
        • (MDT)
        • Online

        The Canadian Trainers Collective is pleased to offer the online version of Techniques for Effective Public Participation. Techniques is the second of the two modules of the Foundations training program.  The virtual training will be delivered over 2 and a half days, September 27, 28, 29, 2022 with 2 sessions the first 2 days and 1 session on the last day.  See our website for more training dates, information, and how to register.

        Early registration discount available until August 30, 2022.


        • 12 Oct 2022
        • (EDT)
        • 14 Oct 2022
        • (EDT)
        • 3 sessions
        • Zoom
        • 13
        Register


        Date limite pour vous inscrire à la formation (12 et 14 octobre) : 28 SEPTEMBRE

        Comment est-ce que nous pouvons créer des espaces publics équitables, durables, sécuritaires et accueillants ? Quels outils peuvent nous aider à mieux comprendre les besoins et les nouvelles utilisations de l’espace public ? Cette formation de 6 h 30 vous permettra d’expérimenter et d’évaluer les outils d’observation des éléments physiques et sociaux d’un espace public. Les études de la vie dans l’espace public (ÉVEP) aident à récolter des données pour bâtir des villes à échelle humaine et à rendre plus inclusifs les exercices de planification urbaine.

        À l’aide de présentations, discussions, exercices en sous-groupes et une visite terrain, la formation vous permettra de :  

        1. Comprendre la manière dont les ÉVEP peuvent bonifier les processus d’aménagement et/ou d’urbanisme participatif ; 

        2. Se familiariser avec la planification, la tenue et les finalités des études de la vie dans les espaces publics ainsi que les étapes de leur développement ; 

        3. Être en mesure de créer une question de recherche de sélectionner les indicateurs pertinents pour une ÉVEP ;

        4. Découvrir les méthodes propres aux ÉVEP, notamment le décompte des personnes en mouvement, la cartographie des activités stationnaires, les conduites d’entrevues, ainsi que les 12 critères de qualité des espaces publics urbains.

        La formation est divisée en 3 séances :

        • 12 octobre - Séance virtuelle de 2 h 30 (9 h 30 à midi) : Présentation et introduction aux outils d’étude de la vie dans les espaces publics. Préparation d’une question de recherche.
        • 12 octobre - Activité terrain (à l’extérieur) de 1 h 30 - en groupe ou seul (15 h à 16 h 30) : Étude d’un espace public et exercice de décompte.
        • Si vous êtes à Montréal : l'activité terrain aura lieu sur la rue Sainte-Catherine Ouest, récemment rénovée, avec comme point de rencontre l'église unie Saint-James.
        • Si vous êtes à l'extérieur de Montréal : l'activité terrain aura lieu sur la rue commerciale de votre choix, en privilégiant celle avec des activités piétonnes régulières. Vous aurez accès à une trousse imprimable pour guider vos observations, évaluer les espaces publics et mener l'activité terrain avec un soutien téléphonique au besoin.
        • 14 octobre - Séance virtuelle de 2 h 30 (13 h à 15 h 30) : Interprétation des données, méthodes d’évaluation, applications à leur contexte. Échanges sur la manière d’intégrer des processus participatifs aux différentes étapes de création d’une ÉVEP. 

        NOTE : Cette formation était antérieurement intitulée  « Études de la vie dans les espaces publics ».


        ****En cas d’orage ou forte pluie le mercredi 12 octobre, l’atelier extérieur se tiendra le jeudi 13 octobre à la même heure. Les participant-es seront avisés de la tenue de l'atelier terrain à 17h le 11 octobre.**** 

        Bien qu’elles soient utilisées depuis plus de 10 ans dans différentes régions du Canada, les ÉVEP sont souvent méconnues par les praticiens de la participation publique et de l’urbanisme participatif. Complémentaires aux consultations, ces outils d’observation de la vie dans l’espace public permettent de tenir compte d’usages et d’usagers qui n’ont parfois par l’intérêt, les ressources ou les moyens de participer aux processus participatifs. Également, les processus d’ÉVEP peuvent s’enrichir de processus participatifs aux différentes étapes: lors de la planification des questions, mais aussi l’interprétation des résultats.Faire participer des organismes et populations locales permet de bonifier les hypothèses ou questions, tout en développant leur pouvoir d’agir en aménagement en leur donnant accès à de nouveaux outils et données.

        La formation se base sur le guide complet du Gehl Institute (2019), la revue et mode d’emploi des ÉVEP au Canada (2021) du Centre d’écologie urbaine de Montréal (CEUM) et les ÉVEP menées par le CEUM pour différentes municipalités québécoises.

        En apprendre plus - vidéos (avec sous-titres en français) :

        Public cible 

        La formation s’adresse aux professionnel-e-s en aménagement, en participation publique, en mobilisation communautaire ou intéressé-e-s par la vie dans les espaces publics. 

        À noter: Toutes les formations de l'AIP2 Canada et de l'AQP2 sont reconnues (certificat de reconnaissance) par l'Ordre des urbanistes du Québec.

        VEUILLEZ NOTER : Si vous êtes membre de l’AIP2 Canada, veuillez vous connecter sur le site Web (coin supérieur droit) pour vous inscrire en bénéficiant automatiquement du tarif offert aux membres.

        Les membres de l’IAP2 International auront besoin d’un code pour s’inscrire. Veuillez envoyer un courriel à l’adresse info@iap2canada.ca pour l’obtenir. 

        Veuillez noter que la programmation des formations en ligne est très différente de celle des formations en personne. Ce cours virtuel sera offert en segments de cinq, trois et deux heures, répartis sur plusieurs séances tout au long d’une semaine (en matinée et en après-midi). Tout comme pour les formations en personne, nous nous attendons à ce que les participants assistent à toutes les séances comprises dans cette formation.

        Veuillez noter que l’heure des séances est indiquée en heure de l’Est.

        Cette formation est organisée par l'AQP2 (Association québécoise pour la participation publique).

        Politique d’annulation

        FORMATEURS:

        Julien Voyer

        Urbaniste stagiaire, Julien Voyer est chargé de projet et développement au Centre d'écologie urbaine de Montréal (CEUM). Il a dirigé une recherche sur les ÉVEP au Canada menant à la création d'une première revue au pays et a coordonné la collecte et l'analyse de données d'ÉVEP dans différents mandats, ex. réaménagement de la rue Sainte-Catherine Ouest (2021), Programme particulier d'urbanisme du secteur Radisson (2021). Il a donné des conférences sur ce thème au Québec et en Europe.

        Hugo Quintin

        Chargé de projet et développement en aménagement au CEUM, Hugo Quintin a participé à la création des outils et de la méthodologie ainsi qu'à la collecte et à l'analyse des données dans différents mandats d'ÉVEP, ex. PIRPP 2020-2021, Rue Sainte-Catherine Ouest 2021, etc. Il a également donné une conférence sur ce thème dans le cadre du Fab City Montréal.

        Maude Ouellet

        Maude Ouellet est chargée de projet et développement en aménagement au CEUM. Elle a coordonné et créé la méthodologie et les outils pour une ÉVEP en contexte scolaire dans l’arrondissement d’Ahuntsic-Cartierville. Elle a de plus une connaissance pratique des ÉVEP, ayant notamment contribué aux observations dans le cadre du mandat Sainte-Catherine Ouest 2021.

        Le Centre d’écologie urbaine de Montréal (CEUM) est un OBNL qui a pour mission de développer et de proposer des pratiques et des politiques urbaines contribuant à créer des villes écologiques, démocratiques et en santé. Depuis plus de 25 ans, le CEUM a permis à des milliers de citoyens de participer activement aux projets d’aménagements urbains, et à des organisations et des décideurs de concevoir des espaces publics sécuritaires et conviviaux répondant aux besoins de leurs citoyens. Le CEUM favorise le développement d’une véritable culture de l’urbanisme participatif à Montréal, au Québec et au Canada.


        • 17 Oct 2022
        • (MDT)
        • 20 Oct 2022
        • (MDT)
        • Online

        The Canadian Trainers Collective is pleased to offer Planning for Effective Public Participation online. Planning is the first of the two modules of the Foundations training program.  The virtual Planning course will be delivered over 4 days, October 17, 18, 19, 20, 2022 with 2 sessions per day.  We will be offering the second module, Techniques, in November. See our website for more training dates, information, and how to register.

        Early registration discount is available until September 19, 2022.

         


        • 17 Oct 2022
        • (EDT)
        • 20 Oct 2022
        • (EDT)
        • 7 sessions
        • Zoom
        • 15
        Register


        Vous cherchez une formation complète et rigoureuse sur les principes de base de la participation publique? 


        Vous souhaitez améliorer votre expertise?

        Cette formation sur la planification des processus de participation publique est pour vous!


        La formation Les fondements de la P2 : Planification pour une participation publique efficace, qui fait partie des Fondements de la participation publique de l’AIP2, vous donnera une longueur d’avance ainsi que les connaissances et la confiance nécessaires pour planifier et mettre en œuvre des initiatives efficaces, quel que soit votre domaine d’intervention. Notre module de planification fournit une structure éprouvée qui augmentera considérablement les chances de réussite de vos projets. Ce cours pratique vous offre la possibilité d’explorer les défis auxquels vous êtes confrontés, à l’aide des éléments essentiels à une participation efficace du public.

        Il s’agit du premier des deux modules de la formation Fondements

        VEUILLEZ NOTER : Si vous êtes membre de l’AIP2 Canada, veuillez vous connecter sur le site Web (coin supérieur droit) pour vous inscrire et bénéficier automatiquement du tarif offert aux membres. Les membres de l’AIP2 International auront besoin d’un code pour s’inscrire et peuvent envoyer un courriel à l’adresse info@iap2canada.ca pour l’obtenir.

        Veuillez noter que la programmation des formations en ligne est très différente de celle des formations en personne. Ce cours en ligne sera offert en sept segments répartis sur plusieurs séances tout au long d’une semaine (en matinée et en après-midi). Tout comme pour les formations en personne, nous nous attendons à ce que les participants assistent à toutes les séances comprises dans cette formation.

        Nous utilisons la Suite Google / Google Drive (Google Docs, Google Slides, Google Jamboard) pour cette formation. Nous vous demandons d'obtenir un autre accès si votre employeur ne vous autorise pas à accéder à Google.

        Veuillez noter que l’heure des séances est indiquée en heure de l’Est.

        Les participants seront répartis en petits groupes et recevront des travaux à réaliser ensemble au cours de la semaine. Les participants assureront la coordination nécessaire pour mener à bien ces travaux. Des lectures et des travaux individuels devront également être effectués avant ou entre les séances virtuelles.


        Politique d'annulation   —

        Objectifs d’apprentissage

        Après avoir terminé le cours Planification, les participants seront en mesure :

        • De comprendre et d’intégrer les fondements de l’AIP2 pour une participation efficace du public;

        • D’exprimer et d’évaluer les avantages et les risques associés de l’intégration de la participation du public à la prise de décisions;

        • D’établir des objectifs de participation adéquats, qui clarifient le rôle du public et qui sont harmonisés avec le processus décisionnel et le soutiennent;

        • D’identifier les parties prenantes ainsi que leurs besoins et attentes, et de sélectionner des méthodes efficaces pour les inciter à participer à un processus décisionnel;

        • D’élaborer et de mettre en œuvre un plan efficace et exhaustif de participation du public;

        • D’intégrer des stratégies de communication visant à atteindre et mobiliser le public, et à soutenir le processus de participation du public;

        • D’évaluer les processus de participation du public utilisés et les résultats obtenus.

        Aperçu du cours

        • Qu’est-ce que la participation du public?
        • Définition du terme « public »
          • Les orbites de la participation du public
          • Parties prenantes difficiles à rejoindre et viser une participation inclusive
        • Principes de base de la participation du public selon l’AIP2
          • Principe 1 : Participation fondée sur des valeurs
          • Que sont les valeurs et pourquoi sont-elles importantes dans le cadre de la P2?
        – Valeurs essentielles de l’AIP2 pour la pratique de la participation publique

        – Code d’éthique de l’AIP2

        • Principe 2 : Participation orientée vers la prise de décisions
        • Principe 3 : Participation axée sur les résultats\

        – Spectrum de la participation publique de l’AIP2

        • Les cinq étapes de planification d’un exercice de participation publique selon l’AIP2
          • Étape 1 de la planification : Obtenir l’engagement des acteurs internes – décideurs, organisations, description préliminaire de la décision, liste des parties prenantes, niveau sur le Spectrum
          • Étape 2 de la planification : S’informer auprès du public
          • Étape 3 de la planification : Sélectionner le degré de participation
          • Étape 4 de la planification : Définir le processus décisionnel à suivre et les objectifs de la participation publique
          • Étape 5 de la planification : Concevoir le plan de participation publique, ce qui inclut la sélection des techniques, l’évaluation des ressources nécessaires et disponibles, et la planification de l’évaluation
        • Approfondissement des connaissances
          • Planification de la participation du public et communication efficace
          • Styles d’apprentissage et participation publique
          • Aider les gens à passer de l’opinion à l’intérêt
          • Intégration des Autochtones, des groupes marginalisés ou exclus, et des voix oubliées
          • Gestion des émotions – l’indignation, la peur et la colère – dans un contexte de participation publique et importance de faire preuve d’empathie et de nouer des liens
          • Boucler la boucle avec les parties prenantes
          • L’attitude est primordiale
        • Conclusion et mot de la fin

        Formateur : Hugo Mimee, CP3

        Hugo Mimee a une solide expérience de plus de 20 ans comme professionnel en participation publique et citoyenne, en animation et en gestion des parties prenantes. Hugo amène les gens à collaborer dans différents types de projets (urbanisme, environnement, transport, énergie) et a animé des centaines de rencontres publiques en tout genre. Il est formateur en participation publique, en acceptabilité sociale, en communication et en gestion des parties prenantes.

        Hugo est également chargé de cours à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) à la maîtrise en gestion de projets et membre de l’Ordre des urbanistes du Québec. Il a complété récemment des mandats de plusieurs années comme vice-président du conseil d’administration de l’AIP2 Canada et de l’Association québécoise pour la participation publique (AQP2).

        Hugo aide les gens à mieux communiquer, à bien se comprendre et à trouver ensemble des solutions!

        • 24 Oct 2022
        • (PDT)
        • 03 Nov 2022
        • (PDT)
        • 2 sessions
        • Online

        Taught by Richard Delaney, this is part 1 of the IAP2 Foundations program, which is a prerequisite for IAP2 Professional Certification. The course will be offered from October 24 – 27 and October 31 – November 3 (9:30 – 11:30 PT) .  

        Click here for more information about the Foundations course and to register.


        • 07 Nov 2022
        • (EST)
        • 09 Nov 2022
        • (EST)
        • 5 sessions
        • Zoom
        • 15
        Register


        Lorsque vous aurez terminé la formation de l’AIP2 Fondements - Planification pour une participation efficace du public (Module 1), vous serez prêt à ajouter plus de 50 outils et méthodologies pratiques à votre trousse à outils de la participation publique. En travaillant de façon expérientielle avec des formateurs chevronnés de l’AIP2 et avec vos pairs, vous ferez l’apprentissage de techniques puissantes que vous pourrez utiliser de façon immédiate dans le cadre de votre prochain projet.

        La formation Techniques (Module 2) aborde cinq méthodes de façon détaillée : la méthode du « World Café », les entrevues, les conversations tournantes, la délibération et les groupes consultatifs. À l’issue de cette formation, vous serez outillé de quantité de documents de référence et de fiches-conseils de l’AIP2, et serez en mesure de sélectionner les procédures appropriées pour chaque nouveau projet que vous entreprendrez. Vous apprendrez également comment établir et maintenir une communication efficace.

        Nous utilisons la Suite Google / Google Drive (Google Docs, Google Slides, Google Jamboard) pour cette formation. Nous vous demandons d'obtenir un autre accès si votre employeur ne vous autorise pas à accéder à Google

        VEUILLEZ NOTER : Si vous êtes membre de l’AIP2 Canada, veuillez vous connecter sur le site Web (coin supérieur droit) pour vous inscrire en bénéficiant automatiquement du tarif offert aux membres.

        Les membres de l’IAP2 International auront besoin d’un code pour s’inscrire. Veuillez envoyer un courriel à l’adresse info@iap2canada.ca pour l’obtenir. 

        Veuillez noter que la programmation des formations en ligne est très différente de celle des formations en personne. Ce cours virtuel sera offert en segments de cinq, trois et deux heures, répartis sur plusieurs séances tout au long d’une semaine (en matinée et en après-midi). Tout comme pour les formations en personne, nous nous attendons à ce que les participants assistent à toutes les séances comprises dans cette formation.

        Veuillez noter que l’heure des séances est indiquée en heure de l’Est.

        Politique d’annulation

        Objectifs d’apprentissage

        Après avoir terminé le cours Techniques (Module 2), les participants seront en mesure de faire ce qui suit :

        • Comprendre les caractéristiques clés d’une vaste gamme de techniques et de technologies traditionnelles et émergentes;
        • Évaluer et sélectionner les techniques permettant d’atteindre des objectifs déterminés de participation du public;
        • Modifier et combiner les techniques afin d’atteindre différents objectifs et de s’adapter à diverses circonstances;
        • Déterminer les compétences et les ressources nécessaires à l’utilisation efficace des différentes techniques.

        Aperçu du cours

        • Révision du cours Planification pour une participation efficace du public
        • Conception inclusive
        • Techniques pour partager des informations
        • Techniques pour recueillir et compiler les contributions
        • Participation en ligne
        • Techniques pour rapprocher les gens
        • Forums ouverts au public
        • Processus spécialisés
        • Processus représentatifs
        • Comités consultatifs
        • Exercice de sélection de technique

        Formateur : Hugo Mimee, CP3

        Hugo Mimee a une solide expérience de plus de 20 ans comme professionnel en participation publique et citoyenne, en animation et en gestion des parties prenantes. Hugo amène les gens à collaborer dans différents types de projets (urbanisme, environnement, transport, énergie) et a animé des centaines de rencontres publiques en tout genre. Il est formateur en participation publique, en acceptabilité sociale, en communication et en gestion des parties prenantes.

        Hugo est également chargé de cours à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) à la maîtrise en gestion de projets et membre de l’Ordre des urbanistes du Québec. Il a complété récemment des mandats de plusieurs années comme vice-président du conseil d’administration de l’AIP2 Canada et de l’Association québécoise pour la participation publique (AQP2).

        Hugo aide les gens à mieux communiquer, à bien se comprendre et à trouver ensemble des solutions!

        • 16 Nov 2022
        • (MST)
        • 18 Nov 2022
        • (MST)
        • Online

        The Canadian Trainers Collective is pleased to offer the online version of Techniques for Effective Public Participation. Techniques is the second of the two modules of the Foundations training program.  The virtual training will be delivered over 2 and a half days, November 16, 17 & 18, 2022 with 2 sessions the first 2 days and 1 session on the last day.  See our website for more training dates, information, and how to register.

        Early registration discount available until October 18, 2022.


        • 21 Nov 2022
        • (PST)
        • 24 Nov 2022
        • (PST)
        • Online

        Taught by Jessica Delaney, this is part 2 of the IAP2 Foundations program, which is a prerequisite for IAP2 Professional Certification.

        Please click here for more information and to register


        • 29 Nov 2022
        • (MST)
        • 01 Dec 2022
        • (MST)
        • Online

        The Canadian Trainers Collective is pleased to offer the online version of Techniques for Effective Public Participation. Techniques is the second of the two modules of the Foundations training program.  The virtual training will be delivered over 2 and a half days, November 29, 30, & December 1, 2022 with 2 sessions the first 2 days and 1 session on the last day.  See our website for more training dates, information, and how to register.

        Early registration discount available until November 1, 2022.




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